为将工匠精神培育融入德育实践，引导青少年在动手探索中养成专注严谨、精益求精的品格，2025年7月至8月，自动化学院依托金桂社区始峰悦府红色驿站、壹号院社区平台，开设“匠心成长”爱心托管班，通过系列结构化实践活动，为青少年打造了一堂持续整个暑期的“工匠精神启蒙课”。

托管班以“科学探索+多元实践”为载体，特别注重在每一个环节中渗透“工匠态度”。在科学实验活动中，志愿者们不仅演示现象，更引导孩子们在反复调试中体悟“细节决定成败”。例如在“破瓶不漏水”实验中，孩子们需要耐心、均匀地为塑料瓶扎孔，并细致控制注水与倒置的节奏；在“覆杯实验”里，一次次调整纸片与杯口的密合度，观察何时才能形成完美密封；而在制作“空气炮”时，则不断调试瓶身角度、膜片张力与击发时机，追求气流最远、最准的效果。这些过程看似简单，却让“持之以恒”“精益求精”的工匠内核，在孩子们一次次专注的尝试中悄然萌芽。

多元实践活动同样承载着品格塑造的功能。课业辅导环节，志愿者引导孩子们沉心静气、逐题推敲，养成严谨细心的学习习惯；安全教育活动通过模拟场景与反复演练，强化孩子们规范操作、认真应对的意识和能力；在“彩绳编织”非遗体验中，指尖的每一次穿插缠绕都需要耐心与准确，孩子们在静谧专注中感受传统技艺对心性的磨砺；“戏剧工作坊”则通过角色分工、剧本打磨与协作排演，让孩子们体会团队配合中每个环节都需尽力做到最好的重要性。

本次暑期实践，是学院推动工匠精神与德育实践深度融合的一次积极探索。活动不仅让青少年在趣味中学习知识，更注重通过具身体验，在其心中埋下“尊重技艺、追求卓越、踏实专注”的种子。未来，学院将持续拓展此类实践育人平台，引导更多青年学子在社会服务中传承工匠精神，共同为培养具备扎实技能与优良品格的新一代贡献力量。